点此搜书

当前位置:寻找做老师的感觉pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
寻找做老师的感觉
  • 作 者:金佩庆著
  • 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787553630854
  • 标注页数:230 页
  • PDF页数:242 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

9

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源242 ≥230页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章 做老师的先决条件 1

第一节 做老师的前提条件是做“人” 2

第二节 老师是知识分子 17

第二章 学校是什么地方 25

第一节 谁的答案更合理 25

第二节 关于读书 27

第三节 关于活动及其他 31

第三章 我看教书这“行当” 41

第一节 教师与其他专业技术人员的区别 41

第二节 中小学教师到底有没有“核心技术” 50

第四章 两种人很难找到做老师的感觉 56

第一节 脾气火爆者为师不易 59

第二节 固执己见者为师亦难 64

第五章 寻找感觉的路径 70

第一节 职业境界的提升——老师的职业使命和价值 70

第二节 师生关系的定位——爱生如子的批判 94

第三节 终身价值的思考 107

第四节 化育意识的形成 122

第五节 教育细节的关注 135

第六节 教育智慧的生成 149

第六章 最基础的专业能力 164

第一节 为什么是沟通 164

第二节 对沟通能力理解的误区 168

第三节 如何提升教师的沟通能力 171

第四节 沟通的智慧举例:示弱 175

第五节 如何与家长沟通 183

第七章 最重要的教育方法 186

第一节 什么是最重要的教育方法 186

第二节 渴望被欣赏是人的本性 188

第三节 鼓励带给孩子最珍贵的东西 193

第四节 鼓励对于教师工作的意义 201

第五节 怎么鼓励 203

第六节 关于批评和惩戒 209

附录 教育民主是社会民主的基石——我的教育思想碎片 216

后记 对生命意义的一次表达 227

购买PDF格式(9分)
返回顶部