
- 作 者:邓淇著
- 出 版 社:北京:中国文联出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7505949527
- 标注页数:164 页
- PDF页数:178 页
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★改革之路 3
农村教学改革初探 3
走改革之路,创学校特色 6
“教育要讲求成功率”——我的理念与实践 12
先进的理念在于实践——与《现代教育导报》记者谈话录 17
★素质教育 31
增强紧迫感,树立使命感——一论德育工作 31
德育工作的内容和形式——二论德育工作 36
“德治”“法治”两手抓——三论德育工作 42
素质教育与教师的心理素质 44
从校训谈起——“潜能开发”讲演录(一) 48
超越自我——“潜能开发”讲演录(二) 55
巧用“心理效应”,提高教育效果 62
★课改教改 71
突出学生主体性,培养学生主动性——“导学式”教学模式的实践与研究 71
驾驭课堂调控环节 82
听课随笔 84
新课改实验工作要点 87
新课程开设几点说明 94
学生选课指导方案 97
以“教”促“学”,互动转变——小论新课程教法 103
★教师培养 107
加强校本教研,积极培养教师 107
青年教师成长之路——在青年教师培训会议上的讲话 117
优秀教师不能没有激情 123
教育需要“软”功 124
教育需要个性化 126
更新教育理念——教师最需要的培训 127
★他山之石 133
值得学习的经验 133
考察美国教育随笔 141
★校园文化 149
加强校园环境建设 努力打造绿色校园 149
二中新校校园文化环境设计意图 155
附: 158
环境育人现场会二中新校导解词 158
校训、校风、教风、学风、目标 164