- 作 者：马桂新编著
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7030175689
- 标注页数：308 页
- PDF页数：316 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源316 ≥308页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
前言 1
第一章 发掘中国传统环境伦理的精神资源 1
一、老子的自然价值观 1
二、庄子的生态智慧 8
三、儒家道家思想中的自然信仰 19
四、中国传统的“和谐”思想 29
五、佛家的环境伦理观念 36
参考文献 41
第二章 跟踪当代环境伦理思绪 44
一、“敬畏大自然”的科学价值 44
二、自然价值与自然权利 50
三、环境伦理学视角下的人与动物关系 63
四、尊重地球的大地伦理 69
五、“上善若水”的水伦理 76
六、“道在瓦甓”的垃圾伦理 84
参考文献 101
第三章 可持续发展的环境道德基础 103
一、构建可持续发展环境道德规范 103
二、可持续发展的女性参与 115
三、可持续消费的道德价值与构建 128
参考文献 150
第四章 节约型社会的环境伦理追问 152
一、发展背后的环境隐忧 152
二、环境友好、资源节约是发展的唯一出路 165
三、节约型社会的建设 173
参考文献 200
第五章 学校的环境道德现状调查研究 202
一、辽宁省学校环境道德现状调查总报告 202
二、辽宁省未成年人环境道德现状与对策 224
三、辽宁省大学生环境道德现状调查 238
四、辽宁省教师环境道德现状调查 245
参考文献 252
第六章 学校的环境道德建设：思考与实践 253
一、高师“环境教育学”课程的创立与建设 253
二、学校环境教育与管理新探 261
三、塑造未成年人的生态人格 271
四、中小学环境道德教育存在的问题 282
五、高校环境伦理道德建设的思考 288
参考文献 294
附录Ⅰ 《学校环境道德现状与环境道德建设研究》项目结题报告 295
一、调查研究 295
二、环境伦理理论研究 297
三、学校环境道德建设思考与实践 298
附录Ⅱ 学校环境道德意识调查问卷 300
学校环境道德意识调查问卷（小学生卷） 300
学校环境道德意识调查问卷（中学生卷） 301
学校环境道德意识调查问卷（大学生卷） 303
学校环境道德意识调查问卷（教师卷） 305
后记 308