- 作 者：毛永聪，李浩原主编
- 出 版 社：北京：华语教学出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：7800526283
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数学课堂教学模式设计的三个原理 1
数学教案设计的操作原则和要求 7
数学常用课型设计 12
数学新课导入设计八式 17
数学课堂结尾七法 23
展示教学目标的七种设计方法 26
数学思维情境设计六法 29
“有理数乘法法则”教案设计 36
“去括号”目标教案设计 40
“去括号”变式教案设计 44
“先化简再求值目标递进式”教案设计 47
“平方差公式（一）”教案设计 50
“因式分解”发展学生数学观念的教案设计 53
“分数的乘除法”约分类比发现教案设计 56
“幂的乘方”教案设计 58
“立方和与立方差公式”教案设计及评析 62
“一元一次方程的解法”立体化教案设计 69
“一元二次方程”结构式教案设计 78
“二次根式”教材分析和教案设计 82
“一元二次方程的根的判别式”教案设计（一） 90
“一元二次方程的根的判别式”教案设计（二） 94
“一元二次方程的根与系数的关系”教案设计（一） 97
“一元二次方程的根与系数的关系”教案设计（二） 102
“二次三项式的因式分解”教案设计 106
“简单的高次方程的解法”教案设计 111
“分式方程组”教案设计 114
“简单的二元二次方程组”教案设计 119
“正比例函数的定义和图像”教案设计 124
“正比例函数的性质”教案设计 130
“反比例函数及其图像”教案设计 135
“一次函数的定义、图像和性质”教案设计 141
“二次函数”的概念教案设计 146
“函数、二次曲线”计算机教案设计 150
“二次曲线图像”计算机教学程序设计 153
“不等式的基本性质”教案设计 158
“一元二次不等式的解法”教案设计（一） 162
“一元二次不等式的解法”教案设计（二） 166
“一元二次不等式的解法”教案设计（三） 170
“总体和样本”教案设计 175
“平均数计算的简化公式”教案设计 178
中小学“衔接”教案设计举例 184