- 作 者：陈大伟编著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7303081976
- 标注页数：173 页
- PDF页数：183 页
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单元一：道德与师德话题一 “让不让座” 1
（一）什么是道德 3
（二）为什么需要道德 5
（三）道德水平的评价 6
（四）道德修养 6
（五）建设新时期社会主义道德观 11
话题二 “这种要求是否合理” 12
（一）什么是职业道德 13
（二）教师职业道德的基本内涵 14
（三）教师具有高尚职业道德的意义 15
（四）教师职业道德的基本要求 18
话题三 树立正确的教育观念 21
（一）“好孩子还是坏孩子” 27
（二）有关人性的假设 27
（三）教育观念是教学行为的先导 29
（四）审视教育观念和教育理想 29
单元二：爱岗与敬业话题一 树立职业理想 35
（一）心存理想 39
（二）学习选择 40
（三）学习坚持 41
话题二 为什么选择当教师 43
（一）教师劳动与人的幸福紧密相关 47
（二）与人交流激发教师的创造性 52
（三）在付出中收获 53
话题三 敬业的意义 57
（一）当成职业还是事业 58
（二）“仅有爱远远不够” 62
单元三：教师与学生话题一 学生生命高于一切 67
话题二 “首要的是尊重” 72
（一）人格上平等对待学生 78
（二）尊重学生的主体性 79
（三）尊重学生的差异性 82
（四）尊重后进学生 87
（五）换位思考 93
话题三 学习热爱 102
（一）爱是教育的基础 103
（二）以接受为前提 105
（三）用真性情面对学生 107
（四）爱是品质而不仅仅是方法 109
话题四 向学生学习 109
（一）为什么教师不会“要回来” 110
（二）并喻时代的到来 110
（三）我个人的经验 111
单元四：为人师表话题一 依法执教 113
（一）知法懂法 114
（二）畏法守法 120
（三）依法护法 121
话题二 行为世范 122
（一）检点言行，做文明的教师 124
（二）充满仁爱，做人文的教师 125
（三）爱好读书，做学习的教师 128
（四）向真理投降，做坦诚的教师 128
（五）保持廉洁，做公正的教师 130
话题三 团结协作 133
（一）团结协作的意义 136
（二）竞争还是合作 138
（三）投桃报李 139
话题四 尊重家长 141
（一）平等相待 142
（二）尊重与指导相结合 144
单元五：心理健康与专业发展话题一 保持健康的心理 147
（一）健康心理的意义 149
（二）选择回避 151
（三）阳光心态 154
（四）正视自己 157
（五）释放压力 158
（六）不执著于外物 159
（七）致力于幸福的教师生活 160
话题二 不断实现自身发展 162
（一）为什么要不断实现自身发展 164
（二）怎样不断实现自身发展 169