- 作 者：陈利民著
- 出 版 社：北京：中国海洋大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7810678604
- 标注页数：215 页
- PDF页数：223 页
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第一章 绪论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 研究的意义 6
第三节 文献综述 8
第四节 研究的基本思路 15
第五节 研究方法 16
第六节 本研究提出的主要观点 17
第二章 19世纪上半叶哈佛大学的办学理念 19
第一节 19世纪上半叶美国社会的特征和高等教育的发展 20
第二节 新旧办学理念的冲突 31
第三节 在传统与变革之间 46
第四节 专业学院的出现 55
第五节 科学教育的兴起 61
第六节 学术自由理念 63
第三章 南北战争后哈佛大学的办学理念 67
第一节 办学理念变革的背景 67
第二节 大学为国家服务 81
第三节 自由选修制与集中分配制 89
第四节 专业学院改造与发展 99
第五节 提高大学的学术水平 106
第六节 学术自由理念 111
第四章 第二次世界大战后哈佛大学的办学理念 116
第一节 第二次世界大战后美国社会发展的态势和高等教育的发展 116
第二节 国际教育理念 126
第三节 普通教育理念 135
第四节 核心课程的理念 147
第五节 大学在现代社会中的基本立场 158
第五章 办学理念与大学的发展 167
第一节 影响大学办学理念的因素 167
第二节 大学办学理念中的几个关系 179
第三节 哈佛大学办学理念的启示 187
参考文献 204
后记 214