- 作 者：陈丽等主编；北京教育学院校长研修学院著
- 出 版 社：北京：北京出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7200064238
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第一部分 校长培训需求调研 1
北京市城区普通中小学正职校长培训需求调研报告 3
附件1：北京市城区普通中小学正职校长培训需求调研报告附表 44
附件2：北京市城区普通中小学正职校长培训需求调查表 60
北京市农村普通中小学正职校长培训需求调查报告 71
附件3：北京市农村普通中小学正职校长培训需求调查表 94
北京市职业高中正职校长培训需求调研报告 102
附件4：北京市职业高中正职校长培训需求调查表 117
北京市中小学教学副校长培训需求调研报告 125
附件5：北京市中小学教学副校长培训需求调查表 137
北京市中小学德育副校长培训需求调研报告 145
附件6：北京市中小学德育副校长培训需求调查表 163
北京市中小学总务副校长（主任）培训需求调研报告 171
附件7：北京市中小学总务副校长（主任）培训需求调查表 187
北京市中小学校长培训需求比较分析报告 192
第二部分 校长培训课程指南 211
对编制中小学校长高级研修课程指南的几点思考 213
北京市“十一五”城区中小学正职校长高级研修课程指南 230
北京市“十一五”农村中小学正职校长高级研修课程指南 238
北京市“十一五”职业高中校长高级研修课程指南 248
北京市“十一五”中小学德育副校长高级研修课程指南 256
北京市“十一五”中小学教学副校长高级研修课程指南 266
北京市“十一五”中小学总务副校长（主任）高级研修课程指南 273
北京市“十一五”城区中小学正职校长提高培训课程指南 279
北京市“十一五”农村中小学正职校长提高培训课程指南 284
北京市“十一五”中小学德育副校长提高培训课程指南 290
北京市“十一五”中小学教学副校长提高培训课程指南 296
北京市“十一五”中小学总务副校长（主任）提高培训课程指南 301
北京市“十一五”中小学校长任职资格培训课程指南 305
主要参考文献 311
后记 315