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自主·合作·探究新课程学习与评价  数学  配人教实验版  八年级下
  • 作 者:“素质教育目标体系与评价机制研究”课题组编
  • 出 版 社:西安:陕西人民教育出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7541975133
  • 标注页数:96 页
  • PDF页数:104 页
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第十六章 分式 1

16.1分式 1

16.1.1从分数到分式 1

16.1.2分式的基本性质 2

16.2分式的运算 5

16.2.1分式的乘除 5

16.2.2分式的加减 7

16.2.3整数指数幂 9

16.3分式方程 11

单元评价 14

拓展·探究·创新 16

第十七章 反比例函数 17

17.1反比例函数 17

17.1.1反比例函数的意义 17

17.1.2反比例函数的图象和性质 20

17.2实际问题与反比例函数 22

单元评价 26

拓展·探究·创新 28

第十八章 勾股定理 29

18.1勾股定理 29

18.2勾股定理的逆定理 31

单元评价 34

第十九章 四边形 37

19.1平行四边形的性质 37

19.2平行四边形的判定 40

19.3矩形 42

19.4菱形 46

19.5正方形 48

19.6梯形 51

单元评价 54

拓展·探究·创新 57

第二十章 数据的分析 58

20.1平均数 58

20.2中位数和众数 60

20.3数据的波动 64

单元评价 67

拓展·探究·创新 70

期中学业评价 71

期末学业评价 75

参考答案 79

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