- 作 者：李玉琪主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7040095149
- 标注页数：322 页
- PDF页数：331 页
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第一章 中学数学课程改革 1
第一节 国外中学数学课程的改革 2
第二节 我国中学数学课程的改革 10
第三节 《国家数学课程标准》简介 22
思考题一 29
第二章 中学数学教学目的 30
第一节 我国中学数学教学目的的演变 31
第二节 我国中学数学教学目的研究 43
第三节 国际数学教学目的观的比较 59
思考题二 74
第三章 创新教育与数学创造性思维能力的培养 76
第一节 实施创新教育的必要性 77
第二节 创新教育的内涵 82
第三节 创新教育下基础教育改革的趋向 92
第四节 培养数学创造性思维能力 95
第五节 培养观察、实验与猜想能力 113
思考题三 126
第四章 数学思想方法及其教学 128
第一节 中学数学思想方法 128
第二节 数学思想方法的教学原理 155
思考题四 163
第五章 数学教学原则与教学模式 164
第一节 数学教学原则 165
第二节 现代教学思想 175
第三节 数学教学模式 184
思考题五 195
第六章 教案设计 197
第一节 备课与数学教案的设计 198
第二节 典型课例与教案研究 207
第三节 说课与说案研究 220
思考题六 230
第七章 数学教学评价 232
第一节 课堂教学的基本原理 233
第二节 数学课堂教学的评价标准 236
第三节 数学课堂教学评价的方法 253
思考题七 259
第八章 数学教育研究与论文写作 260
第一节 教育研究的基本方法 260
第二节 数学教育论文的选题 271
第三节 数学教育论文的写作 278
思考题八 283
第九章 教学技能与微格教学 285
第一节 教学技能及其分类 285
第二节 微格教学及其设计 293
第三节 微格教学的评价与反馈 299
思考题九 305
第十章 计算机辅助教学 306
第一节 计算机辅助教学概述 306
第二节 多媒体技术简介 313
思考题十 320
主要参考文献 321