- 作 者：张善斌，李博，李亚光编著
- 出 版 社：哈尔滨：哈尔滨地图出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7807173882
- 标注页数：260 页
- PDF页数：268 页
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第一章 体育教学的特点、任务和规律 1
第一节 体育教学的特点 1
第二节 体育教学的目的与任务 3
第三节 体育教学规律 6
第二章 体育教学原则与方法 22
第一节 体育教学原则 22
第二节 体育教学方法 33
第三章 体育课 65
第一节 体育课的性质、特点及组织教学基本要素 65
第二节 体育课的类型、结构 67
第三节 体育课的运动密度和运动负荷 82
第四节 体育课的准备与分析 99
第四章 体育教学工作计划与考核 112
第一节 体育教学工作计划 112
第二节 体育教学工作的考核 129
第五章 体育教师 133
第一节 体育教师的地位和作用 133
第二节 体育教师的职责与条件 135
第三节 体育教师的培养与提高 147
第六章 学校体育管理 152
第一节 学校体育管理的原则 152
第二节 学校体育管理的体制 154
第三节 学校体育管理的内容和方法 162
第四节 学校体育工作评估 164
第七章 课余体育训练 167
第一节 学校课余体育训练的特点与目标 167
第二节 学校课余体育训练的原则 171
第三节 学校课余体育训练的内容、任务 178
第四节 学校课余体育训练的方法 182
第五节 学术课余体育训练的计划 186
第六节 学校课余运动队的组建 193
第一节 体育教学的心理学基础 199
第八章 体育教学心理 199
第二节 体育课堂教学的心理气氛 203
第三节 体育教学方法的心理学基础 205
第四节 学生情绪障碍调节 215
第五节 学生的差异与因材施材 219
第九章 学校体育科学研究 241
第一节 学校体育科学研究的任务与基本程序 241
第二节 学校体育科学研究的选题 242
第三节 学校体育科学研究的设计 248
第四节 学校体育科学研究的方法 250
第五节 学校体育科学研究论文 254
第六节 学校体育教学研究 257