- 作 者：孙泽文著
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：756223454X
- 标注页数：322 页
- PDF页数：338 页
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第一章 现代大学教学概要 1
第一节 教学与现代大学教学论释义 1
一、关于教学概念的理解 2
二、现代大学教学的真义 5
三、现代大学教学论释义 10
第二节 现代大学教学的价值 12
一、现代大学教学的发展价值 12
二、现代大学教学的社会价值 19
第三节 现代大学教学的特征 25
一、教学内容取向的专业性与基础性 26
二、教学过程呈现出阶段性与过渡性 28
三、学习主体具有自主性与创造性 30
四、教学内容、形式的开放性和多样化 33
第一节 我国大学教学活动的形成与发展 37
第二章 现代大学教学的历史发展 37
一、我国古代大学教学活动 38
二、我国近现代大学教学活动 49
第二节 国外大学教学活动的形成与发展 54
一、国外古代大学教学活动 55
二、国外近现代大学教学活动 59
第三节 现代大学教学改革与发展的背景 67
一、新技术革命的影响与挑战，向现代大学教学提出了新的要求 67
二、国际竞争的空前激烈，使教学改革成为现代大学必然的选择 69
三、人类生存和发展面临的困境，促使现代大学教学改革向纵深拓展 70
四、大学教学改革是我国经济发展与政治稳定的客观需要 71
五、深化现代大学教学改革是素质教育蓬勃发展的要求 73
第三章 现代大学教学主体 75
第一节 现代大学的教育主体——教师 75
一、现代大学教师的任职条件和劳动特点 76
二、现代大学教师的师德素质 83
三、现代大学教师应具备的知识结构 85
四、现代大学教师应具备的能力结构 88
第二节 现代大学的学习主体——学生 93
一、现代大学生生理发展的一般特征 93
二、现代大学生心理发展的两面性 94
三、现代大学生学习心理差异的分析 99
四、现代大学生的智能结构 107
第四章 现代大学教学目标 112
第一节 现代大学教学目标的内涵与功能 112
一、现代大学教学目标的相关概念 112
二、现代大学教学目标的内涵 116
三、现代大学教学目标的功能 120
第二节 现代大学教学目标分类理论 122
一、教学目标分类理论的发展 122
二、几种教学目标分类理论的介绍 125
第三节 现代大学教学目标的设计与叙写 136
一、现代大学教学目标设计的要求 137
二、现代大学教学目标的设计与编制程序 140
三、现代大学教学目标的叙写 143
第五章 现代大学教学过程 145
第一节 教学过程理论的历史演进 145
一、古代教学过程理论 145
二、近代教学过程理论 146
三、现代教学过程理论 148
第二节 现代大学教学过程质的规定性 150
一、我国理论界对教学过程质的规定性的探讨 151
二、对教学过程质的规定性的再认识 152
三、对现代大学教学过程质的规定性分析 154
一、现代大学教学过程的知识传递功能 159
第三节 现代大学教学过程的功能 159
二、现代大学教学过程的技能形成功能 160
三、现代大学教学过程的智能培养功能 162
四、现代大学教学过程的个性发展功能 164
第四节 现代大学教学过程的环节和规律 165
一、现代大学教学过程的基本环节 166
二、现代大学教学过程的一般规律 170
第六章 现代大学教学原则 180
第一节 现代大学教学原则概述 180
一、现代大学教学原则的概念与发展 180
二、现代大学教学原则制定的依据 186
三、制定现代大学教学原则的意义 187
第二节 现代大学教学原则的内容体系（上） 188
一、科学性与思想性相结合的原则 188
二、职业性与适应性、开放性相结合的原则 191
三、理论与实践相结合的原则 192
四、教学、科研与生产相结合的原则 195
第三节 现代大学教学原则的内容体系（下） 198
五、直观性与抽象性相结合的原则 198
六、统一要求与因材施教相结合的原则 200
七、循序积累与反馈调节相结合的原则 202
八、教师与学生协同一致的原则 204
第七章 现代大学教学课程 207
第一节 现代大学课程的概念和类型 207
一、课程和现代大学课程 207
二、现代大学课程的类型 217
第二节 现代大学课程的目标和内容 221
一、现代大学课程的目标 222
二、现代大学课程的内容 230
一、现代大学课程设置的主要依据 237
第三节 现代大学课程设置的依据和原则 237
二、现代大学课程设置的主要原则 242
第八章 现代大学教学方法 247
第一节 现代大学教学方法概述 247
一、教学方法与现代大学教学方法 247
二、现代大学教学方法相关概念辨析 251
三、现代大学教学方法的发展走向 253
第二节 现代大学教学方法分类介绍 257
一、以语言传递信息为主的教学方法 257
二、以直接感知为主的教学方法 263
三、以实际训练为主的教学方法 267
四、现代大学新型的教学方法 272
第三节 现代大学教学方法的选择与运用 275
一、现代大学教学方法选择的依据 276
二、现代大学教学方法运用的几个问题 280
第九章 现代大学教学艺术 284
第一节 现代大学教学艺术的内涵 284
一、什么是教学艺术 284
二、现代大学教学艺术的含义 287
第二节 现代大学教学艺术的形成与功能 292
一、现代大学教学艺术的形成 292
二、现代大学教学艺术的功能 300
第三节 现代大学课堂教学艺术类型 306
一、现代大学教学的组织艺术 306
二、现代大学教学的语言艺术 309
三、现代大学教学的板书艺术 312
四、现代大学教学的提问艺术 316
主要参考文献 320