- 作 者：杨春梅著
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：756400732X
- 标注页数：222 页
- PDF页数：228 页
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第一章 绪论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 基本概念的界定 5
第三节 研究的内容与方法 14
第二章 19世纪中叶以前牛津、剑桥大学的课程演进 17
第一节 中世纪牛津和剑桥大学的课程 17
第二节 16至18世纪牛津、剑桥大学的课程 23
第三节 19世纪上半叶牛津、剑桥大学的课程 29
第三章 19世纪中后期至二战以前英国大学课程改革与发展 38
第一节 19世纪英国关于自由教育的两次辩论 38
第二节 伦敦大学与城市大学的兴起及其课程改革 53
第三节 19世纪中后期牛津、剑桥大学的课程改革 58
第四节 两次世界大战期间英国大学课程的发展 64
第一节 战后英国高等教育发展概述 76
第四章 二战以后至20世纪80年代英国大学课程改革 76
第二节 《罗宾斯报告》关于第一级学位课程的政策性建议 81
第三节 英国新大学的课程改革 89
第四节 高等教育双重制与多科技术学院的课程改革 106
第五章 20世纪80年代以来英国大学课程改革动向 114
第一节 20世纪80年代以来英国高等教育课程政策 114
第二节 20世纪80年代以来英国大学课程改革的重大举措 124
第三节 英国教育理论界关于技能教育的讨论 137
第六章 英国大学课程设置的现状 150
第一节 牛津、剑桥和苏塞克斯大学课程设置的现状 151
第二节 英国大学课程设置的特点 181
第七章 英国大学课程改革的特点及其启示 190
第一节 英国大学课程改革的特点 190
第二节 英国大学课程改革对我国的启示 199
参考文献 213
后记 221