- 作 者：苏继红，赵清福，李世彬编著
- 出 版 社：哈尔滨：黑龙江教育出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7531646307
- 标注页数：223 页
- PDF页数：230 页
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第一节 教育科研的意义 1
第一章 教育科研概述 1
第二节 教育科研的内容、任务 3
第三节 教育科研的指导思想及原则 5
第四节 教育科研的性质与特点 8
第五节 教育科研的类型 10
第六节 教育科研的思维过程与步骤 14
第七节 教育科研的基本要求及从事科研工作的条件 18
第二章 教育科研选题 20
第一节 选择课题的重要性 20
第二节 课题的来源与课题选择的基本途径 22
第三节 教育科研课题选择的方法与准则 24
第四节 教育科研选题的步骤 27
第一节 理论假设的内涵及其表述 30
第三章 教育科研假设 30
第二节 假设的建立 37
第三节 假设的检验 38
第四章 教育科研方法 40
第一节 观察法 40
第二节 调查法 47
第三节 实验法 57
第四节 经验总结法 75
第五节 历史法 79
第六节 行动研究法 83
第七节 数学方法 87
第八节 逻辑思维方法 104
第九节 教育科研的科学方法论基础 115
第一节 教育科研方案设计 122
第五章 教育科研方案 122
第二节 研究对象的选择与配置 131
第三节 教育调查方案设计 140
第四节 教育实验方案设计 145
第六章 教育科研资料 153
第一节 科研资料概述 153
第二节 科研资料的搜集 156
第三节 科研资料的整理 159
第七章 教育科研分析 164
第一节 教研分析与研究结论 164
第二节 定性分析与定量分析 165
第三节 科学结论的取得 170
第八章 教育科研成果 171
第一节 教育科研成果表述概述 171
第二节 教育科研报告及撰写 174
第三节 教育科研论文及撰写 182
第九章 教育科研情报 188
第一节 对情报工作中几个基本概念的认识 188
第二节 教育情报与教育科研 190
第三节 教育情报的利用 193
第十章 教育科研管理 196
第一节 教育科研管理概述 196
第二节 教育科研的管理 200
第十一章 教育科研队伍 209
第一节 教育科研队伍的建设的意义 209
第二节 教师教育科研素质的内容与要求 211
第三节 提高教师教育科研素质的途径与方法 215
第四节 加强教育科研课题组的建设 218
参考文献 222