- 作 者：刘宏来主编
- 出 版 社：长沙：湖南教育出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7535548474
- 标注页数：239 页
- PDF页数：249 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源249 ≥239页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
1 序言 刘宏来 1
2 创业教育与传统教育改革 曾昭薰 陈岩 1
3 关于城区中小学校班额过大问题的思考 陈岩 22
4 科学规划 整合资源 加快推进 农村教育信息化建设步伐 胡乃湘 30
5 区域性未成年人思想道德建设的调查与思考 徐正祥 38
6 农村新课程改革的问题与对策 唐双喜 47
7 影响新课程改革深入发展的问题分析及对策 李友才 54
8 构建教育和谐发展格局 推进社会主义新农村建设 解成华 64
9 浅谈教师队伍建设与“率先崛起”战略 邓爱群 72
10 农村中小学教师队伍现状及对策 易柳州 78
11 教育公平的现状、原因及对策 张少云 82
12 认真落实德育首位 努力践行科学发展观 唐志雄 90
13 创新理念 狠抓改革 全面提升教育综合实力 毛华东 96
14 农村中小学危房改造的困难与对策 周敦森 101
15 加快农村寄宿制学校建设 推动农村教育健康发展 唐芝清 105
16 对青年学生要加强人生价值观教育 刘吉祥 111
17 民族贫困地区中小学教师队伍建设现状与思考 黄曙明 119
18 构建和谐的师生关系应树立“四个意识” 陈英 125
19 边远地区构建和谐校园之路 欧永荣 129
20 浅谈示范性高中如何发挥示范作用 袁作钰 134
21 以生为本 构建和谐师生关系 张建民 140
22 苦练内功 形成特色为 创造全面优质教育提供示范 桂夏生 145
23 浅谈小城区薄弱学校兴校策略 李振 149
24 贫困山区高中教师队伍建设的现状及其对策 傅德盛 160
25 一切为了学生的和谐发展 陈宗华 166
26 加大德育工作力度 着眼培育世纪良才 黎世忠 169
27 “健康、博学、求真、创新”的校园文化观与校园文化建设行为 文建喜 173
28 浅谈现阶段如何加强中小学德育工作 唐昆栊 180
29 贫困山区中小学经费运转存在的困难及对策 秦伟 187
30 学校管理要以人为本的几点体会 陈华芝 194
31 坚持以人为本提高学校管理水平 谭荣安 欧国儒 199
32 完善德育教育模式 提高德育实效性 何跃娟 202
33 立足校本 研训结合 提高教师队伍素质 高继平 208
34 农村职业教育师资队伍建设的问题及对策 王国安 216
35 中小学生意外伤害事故的现状、原因及对策 何凌云 224
36 建立良好机制 提高校长队伍整体水平 罗荣明 231
37 贫困山区现代教育技术工作的困惑与对策 黄昌成 236