- 作 者：小艾伦.G.奥斯本
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787303217649
- 标注页数：309 页
- PDF页数：317 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源317 ≥309页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
引言 1
话题1特许学校（charter schools）教育作为公立学校教育的非主流模式是否可行？ 17
概述 18
支持观点 埃里克·S.霍尔 21
反对观点 佐尔卡·卡兰哈 28
话题2种族中心主义的（ethnocentric）特许学校会因为种族或国籍的不同而产生歧视吗？ 37
概述 38
支持观点 拉尔夫·D.莫兹利 41
反对观点亚历克斯·S.霍尔 46
话题3以信仰为本的特许学校能否经得起宪法的审查？ 53
概述 54
支持观点 布鲁斯·S.库珀 57
反对观点 珍妮特·莫维 65
话题4上文化定向特许学校是否是保护穆斯林认同感的合理方式？ 75
概述 76
支持观点 利蒂希娅·贝斯福德 79
反对观点 玛莎·比奇洛 85
话题5私有的营利性学校有好处吗？ 93
概述 94
支持观点 莱斯利·马库 97
反对观点 玛丽·I.格里略特 104
话题6公共资助计划是否是促进择校的最合适的方式？ 115
概述 116
支持观点 拉尔夫·D.莫兹利 119
反对观点 蒂姆西·J.伊格 126
话题7家庭学校教育应该在教师资格和课程内容等领域受到各州政府更大力度的监管吗？ 135
概述 136
支持观点 詹姆斯·L.莫兹利 139
反对观点 拉尔夫·D.莫兹利 145
话题8犹太社区是否应该提供犹太全日制学校作为保留犹太儿童身份认同感的一种方法？ 153
概述 154
支持观点 马克·N.克雷默 157
反对观点 布鲁斯·S.库珀 166
话题9非宗教私立学校能提高学生成绩吗？ 177
概述 178
支持观点 威廉·詹恩斯 181
反对观点 马克·利特尔顿 188
话题10英才学校能提高学生成绩吗？ 195
概述 196
支持观点 蒂姆西·J.伊格 199
反对观点 大卫·多尔夫 206
话题11男女分班或分校能更好地迎合中小学生的需求吗？ 215
概述 216
支持观点 薇薇安·霍普·戈登 219
反对观点 吉莉安··罗莎·圭列罗 225
话题12领先计划是值得保护的吗？ 233
概述 234
支持观点 卡洛琳·塔尔伯特-约翰逊 237
反对观点 帕梅拉·J.迪克森 244
话题13职业教育和学徒计划有价值吗？ 253
概述 254
支持观点丹·烁尔 257
反对观点 保罗·J.瓦勒 265
话题14全年制教育是提升学生学业成绩的合适方法吗？ 273
概述 274
支持观点 卡洛琳·塔尔伯特-约翰逊 276
反对观点 亚伦·库利 283
话题15上美国土著学校是提高学生成绩的可行办法吗？ 291
概述 292
支持观点 卡洛琳·A.布朗 295
反对观点 雷切尔·特林布 301
译后记 309