- 作 者：杨国欣著
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787520304504
- 标注页数：283 页
- PDF页数：297 页
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第一章 主题教育活动 1
第一节 主题教育活动概述 1
一 主题教育活动的基本概念 1
二 主题教育活动的重要意义 5
三 主题教育活动的主要形式 7
第二节 主题教育活动组织 10
一 主题教育活动的培养目标 10
二 主题教育活动的组织实施 13
三 主题教育活动的目标控制 16
第三节 主题教育活动的创新 18
一 主题教育活动的现状 18
二 主题教育活动的创新 21
案例：东北林业大学主题推进式教育成效凸显 25
第二章 党团组织活动 29
第一节 党团组织概述 29
一 党团组织的基本架构 29
二 党团组织建设的意义和任务 32
三 党团组织建设的主要载体 36
第二节 党团活动的组织 38
一 党团活动的组织形式 38
二 党团活动的培养目标 39
三 党团活动的组织要求 42
第三节 党团活动的创新 44
一 党团组织活动的现状 44
二 党团组织活动的创新 47
案例：南京大学学生党支部人生发展导航工程 49
第三章 文化艺术活动 51
第一节 文化艺术活动概述 51
一 文化艺术活动的基本概念 51
二 文化艺术活动的功能 52
三 文化艺术活动的培养目标 54
第二节 文化艺术活动管理 57
一 文化艺术活动的基本形式 57
二 文化艺术活动的组织与管理 59
三 文化艺术活动的目标控制 63
第三节 文化艺术活动创新 65
一 文化艺术活动的现状 65
二 文化艺术活动的创新 68
案例：广州大学中华经典诵读活动的实践与探索 71
第四章 日常管理活动 74
第一节 日常管理活动概述 74
一 日常管理活动的主要内容 74
二 日常管理活动的重要意义 77
三 日常管理活动的培养目标 79
第二节 日常管理活动组织 81
一 日常管理活动的组织形式 81
二 日常管理活动的组织策略 83
三 日常管理活动的目标控制 85
第三节 日常管理活动创新 87
一 日常管理活动的现状 87
二 日常管理活动的创新 89
案例：复旦大学探索基于书院建设的培养模式 92
第五章 困难帮扶活动 96
第一节 困难帮扶活动概述 96
一 困难帮扶活动的主要内容 96
二 困难帮扶活动的现实意义 100
三 困难帮扶活动的培养目标 102
第二节 困难帮扶活动组织 105
一 困难帮扶活动的组织形式 105
二 困难帮扶活动的组织策略 108
三 困难帮扶活动的目标控制 110
第三节 困难帮扶活动创新 112
一 困难帮扶活动的现状 112
二 困难帮扶活动的创新 115
案例：北京理工大学打造现代化的困难帮扶体系 118
第六章 学业指导活动 122
第一节 学业指导活动概述 122
一 学业指导活动的基本概念 122
二 学业指导活动的重要意义 126
三 学业指导活动的主要形式 128
第二节 学业指导活动组织 131
一 学业指导活动的培养目标 131
二 学业指导活动的组织与实施 133
三 学业指导活动的成效监控 135
第三节 学业指导活动创新 137
一 学业指导活动的现状 137
二 学业指导活动的创新 140
案例：清华大学创新开展学业指导活动 143
第七章 科技创新活动 146
第一节 科技创新活动概述 146
一 科技创新活动的基本概念 146
二 科技创新活动的重要意义 148
三 科技创新活动的培养目标 150
第二节 科技创新活动组织 153
一 科技创新活动的主要形式 153
二 科技创新活动的管理 155
三 科技创新活动的目标控制 157
第三节 科技创新活动改进 159
一 科技创新活动的现状 159
二 科技创新活动的改进 162
案例：南京理工大学科技创新大投入结出大硕果 165
第八章 创业教育活动 167
第一节 创业教育概述 167
一 创业教育的基本概念 167
二 创业教育的重要意义 170
三 创业教育的主要类型 172
第二节 创业教育活动组织 175
一 创业教育活动的培养目标 175
二 创业教育活动的组织实施 177
三 创业教育活动的体系构建 180
第三节 创业教育活动创新 182
一 创业教育活动的现状 182
二 创业教育活动的创新 184
案例：武汉大学坚持“三创”理念培养创业人才 186
第九章 社会实践活动 189
第一节 社会实践活动概述 189
一 社会实践活动的基本概念 189
二 社会实践活动的重要意义 192
三 社会实践活动的培养目标 194
第二节 社会实践活动组织 197
一 社会实践活动的组织形式 197
二 社会实践活动的组织与管理 198
三 社会实践活动的目标控制 202
第三节 社会实践活动创新 204
一 社会实践活动的现状 204
二 社会实践活动的创新 207
案例：中国人民大学“千人百村”社会调研成果丰硕 210
第十章 志愿服务活动 213
第一节 志愿服务活动概述 213
一 志愿服务活动的基本概念 213
二 志愿服务活动的重大意义 216
三 志愿服务活动的培养目标 219
第二节 志愿服务活动组织 221
一 志愿服务活动的主要类型 221
二 志愿服务活动的组织与实施 223
三 志愿服务活动的目标控制 226
第三节 志愿服务活动创新 228
一 志愿服务活动的现状 228
二 志愿服务活动的创新 231
案例：湖北大学爱天使工作室的志愿服务新样本 234
第十一章 学生社团活动 237
第一节 学生社团活动概述 237
一 学生社团活动的基本概念 237
二 学生社团活动的重要意义 240
三 学生社团活动的培养目标 242
第二节 学生社团活动组织 245
一 学生社团活动的主要类型 245
二 学生社团活动的指导与管理 247
三 学生社团活动的目标控制 250
第三节 学生社团活动创新 252
一 学生社团活动的现状 252
二 学生社团活动的创新 254
案例：江苏理工学院怎样让理论学习火起来 257
第十二章 健康教育活动 260
第一节 健康教育概述 260
一 健康教育的基本概念 260
二 健康教育的重要意义 263
三 健康教育活动的培养目标 265
第二节 健康教育活动组织 268
一 健康教育活动的主要形式 268
二 健康教育活动的组织 272
三 健康教育活动的成效把控 273
第三节健康教育活动的优化 275
一 健康教育活动的现状 275
二 健康教育活动的优化 278
案例：北京工业大学全面推进健康教育活动 280
后记 283