- 作 者：刘川生等著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787303207664
- 标注页数：393 页
- PDF页数：402 页
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第一章 教育创新与创新型国家建设的理论研究 1
一、科学发展观、创新发展与建设创新型国家的本质联系 1
二、创新型国家的基本特征 7
三、教育创新是建设创新型国家的基础 16
四、影响创新型人才培养的相关因素 38
五、科学发展观与创新发展引领教育创新 55
第二章 教育创新促进创新型国家建设——发达国家的经验 68
一、教育创新——促进创新型国家建设的中介 68
二、教育创新促进创新型国家建设的国际经验 74
第三章 我国教育创新若干问题的现状调查 120
一、大学生创造力特点调查研究 120
二、我国英才教育相关问题的调查研究 137
三、博士教育创新力的影响因素研究 186
四、高校科研评价制度调查研究 261
第四章 教育创新与创新型国家建设的主要问题 272
一、创新型人才培养的问题 272
二、创新型国家建设的体制与制度问题 279
三、高校内部管理体制和教师队伍建设问题 286
四、教育创新的评价问题 297
五、创新文化建设问题 300
六、教育创新的政策体系问题 303
七、教育创新的发展模式问题 304
第五章 教育创新与创新型国家建设的政策建议 308
一、建立国家英才教育培养体系 308
二、改革我国博士生教育体系 316
三、激励企业参与教育改革和人才培养 321
四、构建创新型人才培养模式 323
五、科教融合推进创新型人才培养 330
六、建立“5+1”国家创新系统 331
七、建立以人才培养为导向的大学评价机制 334
八、提升高校教师的创新力 336
九、实施以人事制度改革为核心的高校综合改革 339
十、以高校内部治理改革为抓手建立现代大学制度 342
十一、改善我国高校教师职称比例结构 344
十二、推进高等学校校院权力分配模式改革 348
十三、加强高等学校学术权力的制度设计 352
十四、推动地方高校融入区域创新体系 361
十五、加强我国高校国际研究机构建设 363
十六、加强我国创新文化建设 366
十七、加强青少年的社会责任感教育 375
十八、建设有中国特色的教育创新政策体系 378
后记 392