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小学语文提高训练1000例
  • 作 者:张成之,杜惠娟,周Min琪编
  • 出 版 社:上海:上海科学技术出版社
  • 出版年份:1998
  • ISBN:7532345890
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一、拼音 1

(一)选择正确读音 1

(二)汉字与拼音连线 2

(三)指出拼音有错误的汉字 2

(四)大小写字母改写与排序 3

(五)给多音字写拼音 3

(六)判断读音 5

(七)掌握隔音符号 6

(八)拼音标调 6

(九)辨别错误读音 7

(十)区分平舌音和翘舌音 7

(十一)区分前鼻音和后鼻音 8

(十二)选择正确音节 8

(十三)按音节组词 9

(十四)形近字与拼音连线 10

二、字 11

(一)音序查字 11

(二)部首查字 11

(三)查字与选择解释 12

(四)多音字组词 16

(五)形近字组词 18

(六)根据偏旁写字 21

(七)选择正确解释 21

(八)加部首写字组词 24

(九)改正句子中的错别字 29

(十)辨别错别字 30

(十一)改正词语中的错别字 32

(十二)划去括号中的错别字 32

(十三)选字填空 33

(十四)选字搭配成词语 36

(十五)在括号中填入正确的字 37

(十六)搭配组词 39

(十七)选择正确的字 41

(十八)选字组词 43

(十九)辨字组词 46

三、词 50

(一)填写数量词 50

(二)字词重叠 52

(三)理解词语 52

(四)辨析词义,选词填空 56

(五)划出括号里正确的词 59

(六)辨析近义词 61

(七)辨析反义词 63

(八)正确使用成语 64

四、句段 72

(一)修改病句 72

(二)缩句 79

(三)扩句 81

(四)掌握关联词语 82

(五)“把”字句和“被”字句 91

(六)陈述句和反问句的改写 94

(七)把句子写具体 96

(八)“的”、“地”、“得”的正确使用 97

(九)“着”、“了”、“过”的正确使用 101

(十)标点符号 103

(十一)句子整理 104

(十二)划分段落中的层次 112

五、修辞 116

(一)比喻 116

(二)拟人 118

(三)夸张、排比、设问、反问 119

六、阅读分析 120

(一)蛇与庄稼(节选) 120

(二)晚霞 122

(三)我爱小草 124

(四)我最敬佩的人 126

(五)送鸡蛋 128

(六)“怪人” 130

(七)郑板桥 132

(八)李子核 134

(九)小老师 136

(十)动物的“慈母”心 139

(十一)时间就是生命 141

(十二)一个爱说大话的人 143

(十三)荷花 146

(十四)谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 148

七、作文 151

(一)审题 151

(二)选材 154

(三)结构 160

参考答案 171

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