- 作 者：周成龙主编
- 出 版 社：长春：吉林大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：7567770492
- 标注页数：193 页
- PDF页数：200 页
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教育家成才之路 3
孔子关于教师的基本要求 3
教师的权威培养 4
孔子——万代师表 4
孟子——学以致用 7
教师的感化力培养 10
陶行知的教育实践 10
徐特立的“诗教” 11
叶圣陶教子 11
福禄培尔的幼儿园教育 12
教育活动能力培养 16
蔡元培——中国近代教育的先驱 16
近代“教育之父”夸美纽斯 20
教育改革家杜威 22
教学操作能力培养 35
捕捉生活中的“教育契机” 35
巧破案中案 37
语文课上的数学题 38
投石问路 39
广泛开展课外活动培养学生科学素质 41
创造力培养案例谈 44
拧瓶盖的争论 45
面对爱“钻牛角尖”的学生 47
换一个角度去思考 48
月季与泥土 49
为卖炭翁设计命运 51
“鸡兔同笼”的教学反思 53
磁铁摔断以后 55
抓住“节外生枝”的机遇 57
学会放弃 58
替骆驼祥子找一条出路 60
著名教育家、学者的家教故事 62
孟子 62
司马迁 64
王阳明 66
陈寅恪 67
胡适 69
梁漱溟 72
吴启迪 74
科学家成才之路 88
创造意识培养 88
世界发明大王爱迪生 88
近代最伟大的科学巨人爱因斯坦 92
发现能力培养 97
行星运动的发现者开普勒 97
近代物理学的创始人牛顿 101
科学观察能力培养 126
伟大的进化论倡导者达尔文 126
中国地质学家李四光 131
明代大科学家徐光启 137
蒸汽机发明家詹姆斯·瓦特 143
坚强的意志培养 172
中国著名的核物理学家钱三强 172
美籍华人物理学大师杨振宁 179
科学家的家教故事 184
诺贝尔 184
巴甫洛夫 187
居里夫人 190