- 作 者：郑东辉著
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787567568068
- 标注页数：261 页
- PDF页数：272 页
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第一章 课堂评价与作业负担的关系探讨 1
第一节 课堂评价与作业负担的概念辨析 1
第二节 课堂评价与作业负担的关系解析 16
第三节 课堂评价影响作业负担的分析框架 28
第二章 作业负担及其课堂评价因素的测量工具开发 35
第一节 作业生理负担问卷的编制 35
第二节 作业心理负担问卷的编制 41
第三节 影响作业负担的课堂评价因素问卷的编制 50
第三章 中小学生作业负担状况调查 56
第一节 调查对象与过程 56
第二节 作业生理负担的调查结果与分析 60
第三节 作业心理负担的调查结果与分析 81
第四节 作业生理负担与心理负担的相关分析 94
第五节 研究结论与讨论 100
第四章 课堂评价影响作业负担的量化分析 110
第一节 课堂评价影响作业负担的基本状况分析 110
第二节 课堂评价对作业负担的影响程度探析 119
第三节 研究结论与建议 132
第五章 教师课堂评价知识对学生作业负担的影响程度调查 139
第一节 调查工具与对象 139
第二节 教师课堂评价知识状况分析 142
第三节 中小学生作业负担状况的结果与分析 147
第四节 教师课堂评价知识对学生作业负担的影响程度探析 154
第五节 研究结论与讨论 166
第六章 教师作业评价影响学生作业负担的个案探究 172
第一节 个案选择与方法设计 172
第二节 研究结果与分析 180
第三节 研究结论与讨论 195
第七章 课堂评价影响作业负担的机制揭秘 203
第一节 影响机制及其考察方式 203
第二节 师生认识影响机制的访谈设计 207
第三节 教师课堂评价对学生作业负担的影响机制分析 211
第四节 学生的评价影响作业负担的机理揭示 225
结语：变革课堂评价，改善作业负担 237
附录A 中小学生作业状况调查问卷 245
附录B 中小学教师课堂评价知识调查问卷 252
参考文献 255