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- 作 者：姜向荣主编；杨可干副主编
- 出 版 社：北京：商务印书馆
- 出版年份：2016
- ISBN：7100123907
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综述 1
第一章 读写教学总论 1
第一节 读写互动原理 1
第二节 读写教学心理 18
壹 认知模式 18
贰 阅读教学过程与方法 30
叁 写作教学途径与训练 39
第三节 读写一体教学 45
壹 教学活动设计 45
贰 教材教法试验 58
第二章 阅读教学 79
第一节 华裔阅读特点、教学重点 79
第二节 华裔阅读策略 84
第三节 教学理念 100
壹 少教多学 101
贰 词素意识 114
第四节 教学技巧 131
壹 读前预测 131
贰 快速阅读 144
第五节 影响阅读教学的因素 148
第三章 写作教学 163
第一节 华裔写作的优势及存在的问题 163
壹 有利条件 163
贰 水平低的原因 167
第二节 教学对策 177
壹 应对措施 177
贰 方法举例 182
第三节 教学法探索 189
壹 写话法 189
贰 丰富词汇法 203
叁 快乐写作 209
第四节 写作中的偏误 224
壹 偏误来源 224
贰 语病类别 231
第五节 数字化应用 241
壹 博客与写作教学的关系 241
贰 博客写作的设计与应用 256
叁 学生对电脑写作的感知 266