当前位置：华文读写教学研究pdf电子书下载 > 语言文字
- 作 者：姜向荣主编；杨可干副主编
- 出 版 社：北京：商务印书馆
- 出版年份：2016
- ISBN：7100123907
- 标注页数：285 页
- PDF页数：309 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源309 ≥285页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
综述 1
第一章 读写教学总论 1
第一节 读写互动原理 1
第二节 读写教学心理 18
壹 认知模式 18
贰 阅读教学过程与方法 30
叁 写作教学途径与训练 39
第三节 读写一体教学 45
壹 教学活动设计 45
贰 教材教法试验 58
第二章 阅读教学 79
第一节 华裔阅读特点、教学重点 79
第二节 华裔阅读策略 84
第三节 教学理念 100
壹 少教多学 101
贰 词素意识 114
第四节 教学技巧 131
壹 读前预测 131
贰 快速阅读 144
第五节 影响阅读教学的因素 148
第三章 写作教学 163
第一节 华裔写作的优势及存在的问题 163
壹 有利条件 163
贰 水平低的原因 167
第二节 教学对策 177
壹 应对措施 177
贰 方法举例 182
第三节 教学法探索 189
壹 写话法 189
贰 丰富词汇法 203
叁 快乐写作 209
第四节 写作中的偏误 224
壹 偏误来源 224
贰 语病类别 231
第五节 数字化应用 241
壹 博客与写作教学的关系 241
贰 博客写作的设计与应用 256
叁 学生对电脑写作的感知 266