- 作 者：余虹，刘有为主编
- 出 版 社：武汉：武汉大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787307177857
- 标注页数：218 页
- PDF页数：225 页
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第一章 民族地区教师教学技能概述 1
第一节 教师教学技能的含义与分类 1
第二节 民族地区教师教学技能的训练 3
第二章 民族地区教师备课技能实训 8
第一节 民族地区教师备课技能训练 8
第二节 民族地区教师钻研教材技能训练 17
第三节 民族地区教师了解学生技能训练 24
第四节 民族地区教师编写教案技能训练 29
第三章 民族地区教师课堂教学技能实训 41
第一节 民族地区教师课堂导入技能训练 41
第二节 民族地区教师课堂讲授技能训练 48
第三节 民族地区教师课堂观察与倾听技能训练 57
第四节 民族地区教师课堂提问技能训练 66
第五节 民族地区教师课堂板书技能训练 72
第六节 民族地区教师教学反馈和强化技能训练 80
第七节 民族地区教师结课技能训练 86
第四章 民族地区教师研课技能实训 93
第一节 民族地区教师说课技能训练 93
第二节 民族地区教师听课技能训练 104
第三节 民族地区教师评课技能训练 111
第五章 民族地区教师课程开发技能实训 122
第一节 民族地区教师校本课程设计与开发技能训练 122
第二节 民族地区教师综合实践活动课程设计与开发技能训练 137
第六章 民族地区教师信息技术运用技能实训 143
第一节 民族地区教师多媒体课堂教学技能训练 143
第二节 民族地区教师基于网络的课堂教学技能训练 149
第三节 民族地区教师网络主题探究设计技能训练 157
第四节 民族地区教师网络自主学习指导技能训练 163
第七章 民族地区教师教学反思技能实训 166
第一节 民族地区教师教学反思的内容与方法训练 166
第二节 民族地区教师教学反思的途径和要求训练 177
第八章 民族地区教师学习方法指导技能实训 180
第一节 民族地区教师学习方法指导技能训练 180
第二节 民族地区教师信息能力指导训练 189
第三节 民族地区教师自主学习能力指导训练 192
第四节 民族地区教师合作学习能力指导训练 200
第五节 民族地区教师探究教学能力指导训练 205
参考文献 217