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成熟过程与促进性环境  情绪发展理论的研究
  • 作 者:(英)唐纳德·温尼科特著;唐婷婷主译
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787567563414
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第一部分 关于发展 3

1.精神分析和罪疚感 3

2.独处的能力 17

3.亲子关系理论 25

4.儿童发展中的自我整合 43

5.健康和危机状态下的儿童供养 51

6.担忧能力的发展 60

7.个体发展中“从依赖朝向独立” 69

8.道德与教育 79

第二部分 理论和技术 93

9.直接婴儿观察对精神分析的贡献 93

10.潜伏期儿童的分析 99

11.分类学:精神分析对精神病学的分类有贡献吗? 108

12.由真假自体谈自我扭曲 124

13.绳子:一种沟通的技术 137

14.反移情 142

15.精神分析的目的 149

16.对克莱茵学派贡献的个人之见 154

17.沟通与非沟通导致的某些对立面的研究 162

18.儿童精神病学的训练 176

19.性格障碍的心理治疗 185

20.在你受理范围内的精神疾病 198

21.由婴儿成熟过程谈精神障碍 211

22.青少年住院补充性照护密集心理治疗 224

23.婴儿照护,儿童照顾和精神分析设置中的依赖 231

参考文献Ⅰ 241

参考文献Ⅱ 245

译者后记 259

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