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- 作 者：马克·贝磊，查德·莱金斯著
- 出 版 社：香港大学比较教育研究中心
- 出版年份：2015
- ISBN：9881424119
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第一章 引言 1
第二章 全景概述 3
补习参与率 3
补习强度及基于人口统计变量的补习机会差异 10
补习科目及模式 14
补习开支 16
第三章 需求与供给 25
补习需求的驱动因素 25
教育体系的过渡节点 25
文化 27
学校教学质量 28
家庭规模小型化及财富增加 30
补习供给的多元化 32
第四章 影子教育的影响 35
学习成绩 35
更广泛的技能与价值观 39
高效与低效 42
不平等与社会凝聚力 47
第五章 对政策制定者之启示 51
数据保障及趋势监控 52
评估及选拔机制改革 54
课程改革 57
技术支撑 60
制定及实施管理条例 62
管理条例的内容 62
政策法规的实施 65
寻求合作伙伴 67
从影子中学习 68
第六章 结论 70
驱动力 70
形式多样性 72
不平等及低效 73
未来的发展 74
附录：课外补习相关法规 76
英文参考文献 81
中文参考文献 102
本书作者 103