当童心和文化相遇逸乐童心课程文化之旅

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第一章逸乐童心课程文化的解析 1

第一节历史积淀：60年发展的文化脉络 3

第二节追根溯源：逸乐童心的文化根基 6

第三节繁衍发展：逸乐童心课程文化的解读 10

第二章逸乐童心课程文化的实践诠释 25

第一节逸乐童心课程文化建设概述 27

第二节逸乐童心课程文化建设之儿童发展 30

第三节逸乐童心课程文化建设之课程实施 34

第四节开放式区域活动的设计与实施 94

第五节家园亲子游戏的设计与实施 126

第六节社区活动的设计与实施 142

第七节逸乐童心课程文化建设之课程评价 169

第三章逸乐童心课程文化下的师幼 189

第一节逸乐童心课程文化下的儿童：自然灵动 191

第二节逸乐童心课程文化下的教师：破茧成蝶 209

第四章逸乐童心课程文化的管理路径 241

第一节文化管理的误区与建议 243

第二节走向幸福：充盈教师的职业生涯 257

第三节拥抱阳光：展现教师的职业风采 263

第四节建立自信：提升教师的专业能力 278

逸乐童心课程文化的应然追求 298

逸乐童心园本课程体系：契合幼儿天性，彰显爱的情怀——来自一名幼儿家长的感知与体验 304

后记 311

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