一百个孩子，一百个世界基于差异的教学变革

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第一章每一朵花都有盛开的理由 2

第一节真切关照每一个孩子 2

第二节一个也不能少 7

第三节用50种方法教一个孩子 21

第二章谁规定的一节课只能40分钟？ 39

第一节长课、短课皆相宜 39

第二节以学习为中心的课时重构 44

第三节课堂可以“短平快” 51

第四节不纠结的“长课时” 54

第三章有一种兴趣与年龄无关 65

第一节提供最充分的可能性 65

第二节让孩子们真正投入其中 73

第四章走进没有分科的真实世界 90

第一节突破“学科”的限制 90

第二节行走，也是一种学习 95

第三节整个世界都是教室 119

第五章逼近孩子们的“最近发展区” 134

第一节走在儿童发展的前面 134

第二节带有适当挑战性的学习任务 139

第三节让小草和大树共享阳光雨露 147

第六章创造一间“魔法教室” 158

第一节支持个性化学习的实现 158

第二节找到适合自己的学习方式 170

第三节没有“旁观者”的教室 180

后记 191

一百个孩子，一百个世界 基于差异的教学变革