- 作 者：黄志豪主编；钟宏桃，金又琳副主编
- 出 版 社：桂林：广西师范大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787549590681
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第一章 高等艺术教育人才培养体系的内涵 1
第一节 几个基本概念 1
第二节 艺术创新人才的界定与意义 13
第二章 高等艺术教育创新人才培养的影响因素分析 25
第一节 高等艺术教育创新人才培养影响因素概述 25
第二节 影响高等艺术教育创新人才培养的个人因素 27
第三节 影响高等艺术教育创新人才培养的社会因素 34
第四节 影响高等艺术教育创新人才培养的学校内部因素 38
第三章 高等艺术教育创新人才培养的教育理念 42
第一节 教育理念的内涵 42
第二节 高等艺术教育创新人才培养目标与实践 45
第三节 高等艺术教育创新人才培养的教育理念与实践 50
第四章 高等艺术教育创新人才培养的课程体系设计 68
第一节 高等艺术教育创新人才培养课程体系的主要弊端 68
第二节 高等艺术教育创新人才培养课程体系设计的目标 71
第三节高等艺术教育创新人才培养课程体系设计的原则 74
第四节 高等艺术教育创新人才培养课程体系设计的模式 76
第五章 高等艺术教育创新人才培养的教学设计 85
第一节 高等教育教学设计概述 85
第二节 高等艺术教育创新人才培养模式研究 90
第三节 高等艺术教育创新人才培养的教学方法研究 93
第四节 高等艺术教育创新人才培养的教学评价研究 96
第六章 高等艺术教育创新人才培养的学生特点与教育 99
第一节 高等艺术院校学生的群体特征 99
第二节 高等艺术院校学生的教育管理创新 101
第三节 因势利导，建立健全创新学分激励机制 104
第七章 绘画专业创新人才培养体系 109
第一节 培养体系的建立与发展 109
第二节 教学模式 114
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 120
第四节 教学评价设计 123
第八章 音乐表演专业创新人才培养体系 127
第一节 培养目标与规格设计 127
第二节 课程体系设计 130
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 139
第四节 教学评价设计 144
第九章 舞蹈专业创新人才培养体系 147
第一节 培养目标与规格设计 147
第二节 课程体系设计 153
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 165
第四节 教学评价设计 168
第十章 艺术设计专业创新人才培养体系 175
第一节 培养目标和基本规格 176
第二节 课程体系设计 177
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 202
第四节 教学评价设计 204
第十一章 广告专业创新性应用型人才培养模式研究与实践 208
第一节 人才培养模式的整体设计 208
第二节CIGE模式课程体系 211
第三节 教学方法的改革与人才培养过程优化 215
第四节 教学评价体系 219
第十二章 雕塑专业创新人才培养体系建设 225
第一节 培养目标与规格设计 225
第二节 课程体系设计 230
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 234
第四节 教学评价设计 237
第十三章 中国画专业创新人才培养体系 239
第一节 培养目标与规格设计 239
第二节 课程体系的设计 240
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 253
第四节 教学评价设计 254
第十四章 书法专业创新人才培养体系 256
第一节 培养目标与规格设计 256
第二节 课程体系设计 257
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 269
第四节 教学评价设计 270
第十五章 作曲专业创新人才培养体系 272
第一节 培养目标与规格设计 272
第二节 课程体系设计 273
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 278
第四节 教学评价设计 280
第十六章 风景园林专业创新人才培养体系研究 282
第一节 培养目标与规格设计 282
第二节 专业课程体系设计 285
第三节 专业特色及教学方法研究与实践 296
第四节 教学评价设计 309
第五节 加强专业教学特色，注重综合能力培养 311
第十七章 动画专业创新人才培养体系 313
第一节 培养目标与规格设计 313
第二节 课程体系设计 316
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 324
第四节 教学评价设计 326
第十八章 播音与主持艺术专业创新人才培养体系 330
第一节 培养目标与规格设计 330
第二节 课程体系设计 335
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 347
第四节 教学评价设计 354
第十九章 艺术教育专业创新人才培养体系 362
第一节 培养目标与规格设计 362
第二节 课程体系设计 365
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化 379
第四节 教学评价设计 389
参考文献 403
后记 409