现代基础教育研究 第26卷

现代基础教育研究 5

核心素养专题 5

基于SCIL的师范生核心能力素养模型建构&柯勤飞，王健，张益 5

基于学生核心素养培育的初中学校课程体系建构——以上海市民办华育中学为例&李英 12

物理类课程中融入人文素质教育的路径探索&孙振武 17

核心素养视野中的影像教育：以中国台湾为例&林玮 22

国际课程探讨 27

普通高中试点国际课程的定位与方向——以上海市普通高中试点国际课程规范化管理为例&唐盛昌 27

高中国际课程化学教材“支撑系统”初探&马凯成 33

高中实施教育活动课程的学校个案研究——基于美国格罗顿学校和上海市上海中学国际部的分析&马峰 43

教育微论坛 51

全面、客观地认识中国教育的成就与不足&陆璟 51

科学教育需要科学的方法&何美龙 54

理性看待PISA测试排名&张曦琛 55

从“PISA2015”报告看中国基础教育地区差异&吴畏 56

“教师如何教”与学生的科学教育成绩紧密相关&王洁 57

教育管理研究 58

上海国际学校中文教学的现存问题与优化路径&夏惠贤，孔令帅，曾艳，罗俊龙 58

普通高中与中职校沟通视阈下的校长协同思维&刘茂祥 67

特殊教育教师专业发展的问题、原因及对策——基于S特殊教育学校的调查研究&顾秀林，陈海曼 73

高中学生学籍管理的数字化发展分析&周素仙 82

学生素质与行为发展 86

论科学劳动观对青少年全面发展的促进&张蕾 86

对话：社团活动与社会主义核心价值观教育&陈辉，徐益亮 92

学校绩效的视角：课堂纪律氛围的国际比较&宁波 96

新高考改革下的学生化学学科的创新能力培养&丁燕萍 103

课程教材改革 109

小学语文教材插图研究&黄清 109

小学语文“教育性戏剧”课程的开发与实施&陆素英 117

论指向于“学会学习”的香港小学语文教材的设置&余婉儿 124

中国体育课程的现代化转轨：背景、过程和结局&刘亭亭 140

学习型组织课程及其建构路径&殷世东，王磊，龚宝成 145

学科教学策略 152

建模思想在小学数学课堂上的应用研究&王婷婷 152

引导小学数学课堂自主学习的实践研究&刘倩瑶 156

初中生对于英语文化课消极态度的探究&张莉 161

高中深度阅读的有效教学&朱于新 167

初中英语报刊阅读教学研究&张瑶 172

英语阅读教学中的故事图式策略&宋丽文 181

小学英语课堂合作学习中的学生发言研究&张益 188

艺术教育 197

国外中小学视觉艺术教育评价的新动向及其启示&钱初熹 197