- 作 者：劳凯声，余雅风主编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787519109639
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专稿 1
教育体制改革与教育权的重构&劳凯声 1
主题研讨 28
依法治校保障和推进教授治学——学术委员会建设应然之道&毕宪顺 28
论学术自由的立法保障&胡甲刚 39
依法治校与教授治学相向而行——大学治理结构的国际比较及其启示&张济洲 53
公立高校董事会法律地位探析——基于董事会章程的文本分析&李大勇 64
论我国公办高等学校内部治理结构的完善&刘永林 74
热点透视 88
关于学校法治教育的思考&李晓燕 88
我国教育行政权力配置及运行的文本分析&姜国平 98
“县管校聘”中教师聘用合同的适用与反思&刘昕鹏 114
《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中“不正当关系”条款的法哲学分析&杜维超 126
美国校车立法中的政府职责及启示&徐冬鸣 138
法治视域下中小学章程实施困境探析&王重文 153
学术专论 163
教育法“软化”：制度成因与逻辑重构&段斌斌 163
学科发展 163
20世纪以来日本教育法学发展概况及评析&湛中乐 172
案例解析 196
教师体罚学生致死的刑事责任问题探讨&解立军 196
他山之石 207
美国教育政策执行研究的研究方式演进&江臣 207
比较法视野下高校校方责任保险的现状、困境与突破路径——以美国模式为例&池骋 218
以史为鉴 218
20世纪60年代初期的高等教育立法及其历史意义&鲍嵘 231
学术动态 240
回应教育改革与发展实践，聚焦教育政策与法律问题——中国教育学会教育政策与法律研究分会第九届学术年会综述&茹国军 刘惠 240
运用法治思维和法治方式推进教育改革与发展——第二届全国教育政策与法律研究前沿博士生论坛回顾&高杭 249
聚焦民办教育 共话法治发展——“民办教育法治化的理论与实践”学术研讨会圆满召开&北京大学教育法研究中心 258
后记 261