- 作 者：李兴韵著
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787516152225
- 标注页数：269 页
- PDF页数：40 页
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引言 1
一 研究背景 1
二 研究现状 3
三 潜力与方向 12
第一篇 启动与采纳 17
第一章 新学制系统草案与广东 17
第一节 广东省教育会学制提案的出台 18
第二节 第七届全国教育会联合会与广东 39
第二章 三大会议与1922年学制的决策 53
第一节 学制改革与北京高等教育界的派分 53
第二节 教育部学制会议 78
第三节 第八届全国教育会联合会与1922年学制的颁布 95
第二篇 制度与实施 113
第三章 1922年学制与国立广东大学 113
第一节 文化争胜与筹建国立大学 114
第二节 学制变更与高专升大学 122
第三节 广东高等教育界的统一与国立广东大学变制 133
第四节 整合与提高 142
第四章 1922年学制与广东初、中等教育 149
第一节 政府主导与学级改革 150
第二节 教育理念与学校改制 159
第三节 社会变动与学制改革 184
第三篇 反差与困境 203
第五章 期待与失落 203
第一节 自由化与教育宗旨的统一 203
第二节 升学与就业 207
第三节 贵族化与平民化 217
第六章 乡村教育 224
第一节 城乡之别 224
第二节 校乡之隔 230
第三节 无可奈何 234
结语 美雨与中土 239
附录 晚清民初学制沿革 254
主要参考文献 259
后记 268