- 作 者：周海涛，钟秉林主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787303217793
- 标注页数：300 页
- PDF页数：300 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源300 ≥300页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一部分 民办高校师生发展总报告 1
第一章 学生发展基本状况 9
一、情绪管理 9
二、双创基础 10
三、学习力 15
四、能力发展 16
五、获得感 17
六、小结 19
第二章 教师发展基本状况 22
一、教学效能感 22
二、职业倦怠 23
三、环境待遇 25
四、职业培训 26
五、小结 31
第二部分 民办高校学生发展报告 34
第一章 情绪管理 34
一、自我情绪认知 35
二、他人情绪识别 40
三、自我情绪运用 46
第二章 双创基础 53
一、创新素养 53
二、创业准备 66
第三章 学习力 100
一、学习动力 100
二、学习毅力 106
三、学习能力 112
第四章 能力发展 119
一、基本能力 119
二、专业技能 125
第五章 获得感 132
一、参与感 132
二、认同感 138
三、成就感 144
四、幸福感 150
第三部分 民办高校教师发展报告 157
第一章 教学效能感 157
一、教学技能 158
二、课堂管理 165
三、学生投入 171
第二章 职业倦怠 178
一、情绪衰竭 178
二、去个性化 185
三、成就感缺失 192
第三章 环境待遇 197
一、硬件条件 197
二、专业发展 204
三、教学沟通 211
四、职业待遇 218
第四章 职业培训 226
一、已有培训 226
二、培训需求 248
附录2015年中国民办教育研究述评 282
参考文献 294
后记 299