- 作 者：宋怡主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787560296760
- 标注页数：257 页
- PDF页数： 页
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绪论 1
第一篇解读初中化学课程 11
第一章 初中化学课程 11
第一节 认识初中化学课程的价值 11
第二节 了解初中化学课程的设置 13
第三节 解读初中化学课程标准 17
第四节 中学化学课程发展趋势 30
第二篇 实施初中化学有效教学 41
第二章 初中化学学习过程与方式 41
第一节 认识学习过程 41
第二节 认识化学学习方式 46
第三节 分析影响化学学习的因素 50
第四节 分析初中化学学情 58
第三章 初中化学教学过程与模式 65
第一节 认识化学教学过程 65
第二节 化学教学模式 70
第三节 常见的化学教学方法 75
第四章 初中化学教学设计 85
第一节 什么是化学教学设计系统 85
第二节 怎样进行课时教学设计 89
第三节 新授课的教学设计 97
第四节 复习课的教学设计 107
第五节 练习课的教学设计 114
第五章 初中化学教学评价 121
第一节 什么是化学教学评价 121
第二节 “知识与技能”目标的评价 129
第三节 “过程与方法”目标的评价 136
第四节 “情感·态度·价值观”目标的评价 140
第三篇促进初中化学教师专业发展 149
第六章 教学通用技能训练 149
第一节 课前准备技能 150
第二节 课堂教学技能 161
第三节 课外拓展技能 177
第七章 化学教学专业技能训练 188
第一节 化学教学中的信息技术应用 189
第二节 化学课堂教学的情境创设 196
第三节 开展化学实验教学的能力 204
第四节 处理化学习题的技巧 213
第八章 化学教师的专业发展 223
第一节 化学教师的专业素养与专业发展 223
第二节 参加化学教研活动 229
第三节 开展化学教学反思 237
第四节 尝试化学教育科研 247