- 作 者：郭晓雪著
- 出 版 社：北京：北京工业大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787563968251
- 标注页数：197 页
- PDF页数： 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源 ≥197页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 导论 1
第一节 日语课程认知 1
第二节 日语教学法的基本理论 13
第三节 日语教学的基本原则 24
第四节 日语教学的目标体系及要求 39
第五节 互联网及网络资源对日语教学的影响及应用 50
第二章 日语课堂教学与质量提升 57
第一节 日语课堂教学过程分析 57
第二节 教师实施的日语课堂教学评价 73
第三节 日语课堂教学质量的提升策略 76
第三章 日语教学的主要内容分析 83
第一节 日语知识教学 83
第二节 日语听力与会话教学 101
第三节 日语阅读与写作教学 117
第四节 日语翻译与跨文化教学 131
第四章 日语教学教学模式与思维创新 147
第一节 应用型商务日语人才教学模式构建 147
第二节 创新创业日语人才教学模式构建 151
第三节 思维创新在日语教学中的应用 156
第五章 互联网＋时代的日语课程教学探析 161
第一节 互联网＋时代的在线开放高校日语课程建设 161
第二节 互联网＋时代应用型人才培养模式下的日语课程设置 166
第六章 互联网＋时代的日语教学模式创新探索 171
第一节 互联网＋时代日语智慧教学模式探析 171
第二节 互联网＋时代的多元化日语教学模式探析 174
第三节 基于混合教学模式的日语听力课程改革探究 177
第四节 翻转课堂模式与慕课在日语教学中的应用 182
第五节 互联网＋时代协同教学创新方法在基础日语教学中的应用 189
参考文献 195