- 作 者：（中国）冯刚
- 出 版 社：北京：人民出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787010210131
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绪论 1
第一章 坚持政治性和学理性相统一 11
一、思想政治理论课政治性的基本内涵 11
二、思想政治理论课学理性的基本内涵 15
三、政治性和学理性相统一的重点要义 19
四、政治性和学理性相统一的实践路径 23
第二章 坚持价值性和知识性相统一 30
一、思想政治理论课价值性的基本内涵 31
二、思想政治理论课知识性的基本内涵 36
三、价值性和知识性相统一的重要意义 41
四、价值性和知识性相统一的实现路径 46
第三章 坚持建设性和批判性相统一 52
一、建设性和批判性相统一的理论基础 53
二、建设性和批判性相统一的时代价值 56
三、建设性和批判性相统一的实践路径 63
四、建设性和批判性相统一的有效模式 72
第四章 坚持理论性和实践性相统一 80
一、思想政治理论课理论性的基本内涵 81
二、思想政治理论课实践性的基本内涵 88
三、理论性和实践性相统一的重要意义 97
四、理论性和实践性相统一的现实路径 102
第五章 坚持统一性和多样性相统一 107
一、思想政治理论课统一性的基本内涵 107
二、思想政治理论课多样性的基本内涵 115
三、统一性和多样性相统一的时代价值 121
四、统一性和多样性相统一的实现路径 127
第六章 坚持主导性和主体性相统一 134
一、深刻把握思想政治理论课的主导性 134
二、充分认识思想政治理论课的主体性 144
三、主导性和主体性相统一的历史经验 150
四、主导性和主体性相统一的创新发展 155
第七章 坚持灌输性和启发性相统一 171
一、思想政治理论课灌输性的基本内涵 171
二、思想政治理论课启发性的基本内涵 180
三、灌输性和启发性相统一的时代价值 187
四、灌输性和启发性相统一的实现路径 190
第八章 坚持显性教育和隐性教育相统一 196
一、显性教育和隐性教育相统一的理论基础 196
二、显性教育和隐性教育相统一的历史回顾 203
三、显性教育和隐性教育相统一的现实路径 210
四、新时代显性教育和隐性教育的创新发展 219
参考文献 222
后记 225