王振亚应用语言学文集

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同源的直接性与非直接性干扰 1

阅读理解的准确性与阅读速度 8

社会—文化教学法探讨（提纲） 17

汉语动词对我国学生学习英语介词的非直接性干扰 28

汉语名词复数概念表达法对中国学生英语学习的直接与非直接干扰 37

频率假设的一次检验 45

社会文化测试分析 56

交往能力与外语教学 69

英语中隐含的时间状语 81

ENGLISH FOR CROSS-CULTUR ALINTERACTIONS 89

英语言语动词研究 103

以跨文化交际为目的的外语教学 112

外语教学的差异性 125

语言测试中的英语写作和汉译英比较 135

文化教学 140

现代语言测试模式及其应用 151

ACONTRASTIVEANALYSISOFVOCABULARYTEACHING—AUSTR ALIAN AND CHINESE UNIVERSITY SETTINGS 161

英语测试中正误判断试题的实验研究 176

语言测试的目标与实现手段 186

夸张与情感 198

翻译能力新探 210

功能主义翻译运用测试模型 223

后记 239