幼儿养育的理论与实践研究

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第一章引言 1

第一节养育的概念和本质 2

第二节养育的基本特征 7

第三节养育的意义 24

第二章养育的心理学理论 30

第一节发展的系统观 30

第二节发展生态学理论 35

第三节学习理论 41

第四节认知理论 52

第五节埃里克森的毕生发展观 56

第六节依恋理论 63

第七节养育风格 71

第八节积极养育理论 76

第三章养育的教育学理论 87

第一节中国教育史中的家庭教育思想 87

第二节外国教育史中的家庭教育思想 105

第四章幼儿的养育目标及任务 113

第一节幼儿阶段养育的目标 113

第二节幼儿阶段养育的主要任务 116

第五章幼儿养育的实证与实践研究 121

第一节家庭环境与儿童生理发展 121

第二节家庭环境与儿童认知发展 126

第三节家庭环境与儿童语言发展 132

第四节家庭环境与儿童社会性发展 137

第五节高入学准备儿童的家长访谈研究 141

第六章国内外的养育干预政策及实践 198

第一节我国家庭教育的政策和服务途径 198

第二节美国开端计划 200

第三节日本自闭症儿童教育干预项目 207

参考文献 226