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- 作 者：孙蕾著
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787206167331
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第一章 引言 1
第一节 养育的概念和本质 2
第二节 养育的基本特征 7
第三节 养育的意义 24
第二章 养育的心理学理论 30
第一节 发展的系统观 30
第二节 发展生态学理论 35
第三节 学习理论 41
第四节 认知理论 52
第五节 埃里克森的毕生发展观 56
第六节 依恋理论 63
第七节 养育风格 71
第八节 积极养育理论 76
第三章 养育的教育学理论 87
第一节 中国教育史中的家庭教育思想 87
第二节 外国教育史中的家庭教育思想 105
第四章 幼儿的养育目标及任务 113
第一节 幼儿阶段养育的目标 113
第二节 幼儿阶段养育的主要任务 116
第五章 幼儿养育的实证与实践研究 121
第一节 家庭环境与儿童生理发展 121
第二节 家庭环境与儿童认知发展 126
第三节 家庭环境与儿童语言发展 132
第四节 家庭环境与儿童社会性发展 137
第五节 高入学准备儿童的家长访谈研究 141
第六章 国内外的养育干预政策及实践 198
第一节 我国家庭教育的政策和服务途径 198
第二节 美国开端计划 200
第三节 日本自闭症儿童教育干预项目 207
参考文献 226