- 作 者：杨洪港，肖杏花，何小波主编
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787206166501
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第一章 小学语文新课程概述 1
第一节 小学语文新课程的教学理念 1
第二节 小学语文新课程的教学目标 5
第三节 小学语文新课程的实施建议 15
第二章 小学语文的教学现状 20
第一节 小学语文教学现状的调查 20
第二节 小学语文教学中存在的问题 26
第三节 小学语文教学现状的成因分析 29
第三章 小学语文的教学设计 36
第一节 小学语文教学设计的依据 36
第二节 小学语文教学设计的原则 44
第三节 小学语文教学设计的方法 48
第四章 小学语文课堂教学管理 57
第一节 小学语文课堂教学的影响因素 57
第二节 小学语文课堂教学的现状 61
第三节 小学语文课堂教学的策略 67
第五章 小学语文教学与班级管理 80
第一节 班级管理工作介绍 80
第二节 小学语文教学与班级管理的关系 83
第三节 小学语文教学与班级管理的结合 88
第六章 小学语文教学与德育教育 99
第一节 在小学语文教学中渗透德育的必要性 99
第二节 在小学语文教学中渗透德育的原则 102
第三节 在小学语文教学中渗透德育的方法 106
第七章 小学语文教学与核心素养 117
第一节 语文核心素养简介 117
第二节 小学生语文核心素养的培养现状 121
第三节 小学生语文核心素养的培养途径 132
第八章 小学语文有效教学的策略 137
第一节 小学语文识字与写字教学 137
第二节 小学语文阅读教学 141
第三节 小学语文写作教学 153
第四节 小学语文口语交际教学 159
第五节 小学语文综合性学习教学 167
第九章 小学语文课程资源的开发与利用 172
第一节 小学语文课程资源简介 172
第二节 小学语文课程资源开发与利用的原则 180
第三节 小学语文课程资源开发与利用的策略 182
第十章 小学语文的教学评价 194
第一节 小学语文教学评价的介绍 194
第二节 小学语文教学评价的现状 202
第三节 小学语文教学评价的指导思想 205
第四节 小学语文教学评价的理念 209
第五节 小学语文教学评价的原则 210
第六节 小学语文教学评价的方法 212
第七节 小学语文教学评价应注意的问题 213
参考文献 215