- 作 者：刘琨著
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787206165221
- 标注页数：344 页
- PDF页数： 页
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第一章 音乐教育发展概况 1
第一节 中国音乐教育的回顾与展望 3
第二节 外国近现代音乐教育发展状况简介 13
第二章 音乐教学方法 21
第一节 概述 23
第二节 常用音乐教学方法 24
第三章 当代主要音乐教育教学体系 37
第一节 达尔克洛兹音乐教育教学体系 39
第二节 柯达伊音乐教育教学体系 68
第三节 奥尔夫音乐教育教学体系 112
第四节 综合音乐感教学体系 147
第五节 铃木音乐教育教学体系 155
第六节 卡巴列夫斯基及其新音乐教育教学体系 169
第七节 当代音乐教育教学体系综述 176
第四章 中国音乐课程目标与内容标准 181
第一节 2011年版音乐课程目标与内容标准 183
第二节 2017年版音乐课程目标与内容标准 212
第五章 当代音乐教育教学实践——以微格教学为例 265
第一节 微格教学的产生与发展 267
第二节 微格教学实施过程与特点 269
第三节 微格教学的模式比较 278
第四节 微格教学教案设计 281
第六章 音乐心理学与音乐教育心理学 293
第一节 音乐心理学概述 295
第二节 音乐教育心理学 301
第七章 音乐教案设计与编写 317
第一节 音乐教案设计 319
第二节 教案的编写 321
第八章 音乐教学中的说课 327
第一节 说课总论 329
第二节 音乐说课 333
参考文献 339
后记 344