点此搜书

待到“三花”烂漫时  三花幼儿园“家园社和谐教育”之追求
  • 作 者:陈蕾,杨静
  • 出 版 社:上海:上海社会科学院出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787552021462
  • 标注页数:248 页
  • PDF页数:
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

9

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源 ≥248页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章 “家园社和谐教育”特色之源 1

第一节 办园追求与特色创建 3

第二节 特色概念与相关研究阐述 12

第二章 “家园社和谐教育”创新之举 19

第一节 教育合作体 21

第二节 三花志愿者资源库 27

第三节 家委会执行主任轮值制 34

第四节 开放式家长办公区 41

第五节 家长俱乐部 51

第三章 “家园社和谐教育”实施之策 55

第一节 园本课程架构 57

第二节 开放式家园亲子互动区域活动的实践与案例 93

第三节 双向式社区资源活动的实践与教案 127

第四节 协同式三方共育活动实践与方案 172

第四章 “家园社和谐教育”成长之悟 197

第一节 【教师篇】 199

第二节 【家长篇】 204

第三节 【社区篇】 226

附录 231

附录一:三花幼儿园家长资源调查问卷 233

附录二:三花幼儿园社会实践点安排表(2016版) 235

附录三:三花幼儿园办学评估(家委会) 236

附录四:三花幼儿园办学评估(社区) 238

附录五:双向式社区资源活动实践点反馈问卷 239

附录六:双向式社区资源活动家长反馈问卷 241

附录七:双向式社区资源活动教师反馈问卷 243

主要参考文献 244

后记 247

购买PDF格式(9分)
返回顶部