- 作 者：丁俊兰著
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787206162640
- 标注页数：122 页
- PDF页数： 页
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第一章 师范生双导师制相关概念的界定 1
第一节 导师制与“双导师制” 1
第二节 教学实践能力 7
第三节 培养模式 10
第四节 双导师制教学实践能力培养模式 10
第二章 师范生双导师制的理论基础与现状 11
第一节 师范生双导师制的理论基础 11
第二节 师范生双导师制实行的必要性与可行性 14
第三节 师范生双导师制实行的现状分析 18
第三章 师范生双导师制教学实践能力培养模式的实施与完善 27
第一节 构成要素与责任义务 27
第二节 实施步骤与要求 30
第三节 师范生双导师制教学实践能力培养模式的完善 33
第四章 顶岗实习与师范生定岗实习发展 43
第一节 顶岗实习的含义及特点 43
第二节 师范生顶岗实习的目标任务和要求 48
第三节 师范生顶岗实习的发展 50
第五章 顶岗实习学生“双导师制”存在的问题与策略 67
第一节 顶岗实习学生“双导师制”存在的问题 67
第二节 顶岗实习学生“双导师制”存在问题的原因 70
第三节 顶岗实习学生“双导师制”的有效策略 74
第六章 师范生双导师制视域下的教师实践能力 82
第一节 教师能力的类型与实现方法 82
第二节 教师实践的素养 84
参考文献 120