- 作 者：胡勇，黄龙，周志朝著
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787206164873
- 标注页数：146 页
- PDF页数： 页
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第一章 数学教学设计概述 1
第一节 数学教学设计的内涵与意义 1
第二节 数学教学设计的基本原则与要求 4
第三节 数学教学设计的程序与类型 7
第四节 数学教学设计的基本步骤 11
第二章 数学教学设计的前期分析 17
第一节 教学内容分析 17
第二节 学生情况分析 24
第三章 数学教学目标设计 34
第一节 教学目标概述 34
第二节 三维教学目标的新解读 36
第三节 中学数学教学目标的设计及表述 44
第四章 中学数学教学过程设计 47
第一节 中学数学教学过程概述 47
第二节 中学数学教学过程的基本阶段 49
第三节 中学数学教学过程的设计 55
第五章 中学数学教学评价设计 72
第一节 中学数学教学评价概述 72
第二节 中学数学课堂教学评价 81
第三节 中学数学试卷的设计 84
第四节 中学数学作业的设计分类 89
第六章 中学数学概念教学设计及应用技巧 92
第一节 数学概念学习 92
第二节 数学概念教学过程设计及应用技巧 95
第七章 中学数学命题教学设计及应用技巧 102
第一节 数学命题学习 102
第二节 数学命题教学过程设计及应用技巧 107
第八章 中学数学问题解决教学设计及应用技巧 115
第一节 数学问题解决概述 115
第二节 数学问题解决教学过程设计及应用技巧 120
第九章 中学数学复习课教学设计及应用技巧 129
第一节 数学复习课的定义及特点 129
第二节 数学复习课的教学环节及应用技巧 131
第三节 数学复习课的原则及策略 135
结束语 141
参考文献 143