- 作 者：全国教育科学规划领导小组办公室编
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787107232329
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研究报告 1
高校毕业生雇佣能力养成导向的人才培养体系&袁庆宏 1
青少年学生学校幸福感的特点&田丽丽 13
教育实验与课堂教学变革研究&郝志军 19
普通高校负债建设风险的防范规避措施&帅相志 29
新课程背景下中学语文课堂基本特征&陈建源 39
成果公告 53
农村留守儿童的社会化困境及其对策研究&崔丽娟 53
我国少数民族本科预科教育办学模式与办学效益研究&乌丽亚·米吉提 56
新农村建设背景下西部地区农村教育发展战略与制度创新研究&温涛 58
中国教师资格制度研究&管培俊 60
美国教育政策研究机构研究&黄忠敬 62
论点摘要 66
青少年学生网络生活及其道德指导方略研究 66
中小学教师教育技术能力结构与层次研究 67
学界大视野 69
我国农村青少年流动人员学习需求的调查分析&曾天山 周越 69
中职学生专业消极学习心理的分析及对策&吴祥 75
教育科研大家谈 78
叙事范式与历史感知：教育史研究的一种方法维度&丁钢 78
教育著作评论 81
《敢峰教育思想述评》序&刘堂江 81
大学之变·大学之源·大学之魂——《欧洲中世纪大学》的学术使命&王保星 83
欧洲中世纪大学遗传下来的十种“基因”&宫敬才 87
力行而后知之真&晓展 88
《日本学习借鉴外国教育之研究》评介&单中惠 89
教育科研机构 90
浙江师范大学 90
历史丰碑 91
孙起孟——钟情于教育的好园丁 91
学术动态 94
2010年国家社科基金年度项目评审工作会议在京召开 94
全国教育科学“十一五”规划2010年度课题评审会在京召开 94
第十一届全国大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会召开 95
2008～2009年度教育部优秀教育新闻颁奖式暨《对话教育热点2009》新书首发式隆重举行 95