- 作 者：李进成主编
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787567507401
- 标注页数：193 页
- PDF页数：200 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源200 ≥193页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
智慧1关注行为前事，有效矫正学生的不良行为 1
智慧2善用早期记忆法，觅得学生成长密码 9
智慧3运用SFBT疗法，有效解决学生的学习难题 16
智慧4用情绪ABC理论，与学生有效沟通 22
智慧5曲径通幽，用隐喻启迪心灵 28
智慧6妙用接纳沟通法，打开孩子的心门 36
智慧7学会选择性关注，引导孩子健康成长 43
智慧8巧用标签，矫正学生的不良行为 54
智慧9用动机理论矫正爱的方式 60
智慧10遵循同理共情原则，在倾听中帮学生“去弊” 65
智慧11经营好情感银行，与生为友 71
智慧12帮助学生建立规则意识，走出成长误区 78
智慧13巧用周记，引领学生走出心中的泥潭 87
智慧14用情感动态化原则，呵护孩子的朦胧情愫 96
智慧15尊重学生的被需要感，让自私散发正能量 103
智慧16改变信念系统，让苦难成为人生的财富 111
智慧17找出情绪诱因，有效化解师生冲突 120
智慧18运用现实疗法，释放学生压抑的情绪 131
智慧19延迟满足，克服学生的占有欲 139
智慧20学生的成熟，离不开必要的思维训练 147
智慧21注意超限效应，让批评更有效 154
智慧22想方设法巧解学生的嫉妒心理 161
智慧23调动体验，改变感受就会改变行为 170
智慧24唤醒教育，激发学生的内在力量 179
智慧25品画功夫看性格，团体理论解心结 185