- 作 者：向宏年，林洪，陈红霞编者
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787562259404
- 标注页数：151 页
- PDF页数：162 页
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第一编 中小学美术课程 3
第一章 中小学美术课程的历史沿革和重要意义 3
思考与讨论 3
基本原理与观点 3
第一节 中小学美术课程的历史沿革 3
第二节 中小学美术课程的重要意义 12
案例与分析 15
思考与实践 20
资源链接 20
第二章 中小学美术课程标准解读与分析 22
思考与讨论 22
基本原理与观点 22
第一节 中小学美术课程标准及其结构组成 22
第二节 中小学美术课程的性质、理念与目标 25
第三节 中小学美术课程的学习内容及结构 27
第四节 中小学美术教材 28
案例与分析 31
思考与实践 34
资源链接 35
第二编 中小学美术教学 39
第三章 中小学美术教学的背景与性质 39
思考与讨论 39
基本原理与观点 39
第一节 当代美术教学的环境 39
第二节 中小学美术教学的性质 42
案例与分析 43
思考与实践 45
资源链接 45
第四章 中小学美术教学的结构 47
思考与讨论 47
基本原理与观点 47
第一节 中小学美术教学的结构 47
第二节 中小学美术教案的形成 48
第三节 中小学美术教学的中心环节 66
第四节 美术教学评价 72
第五节 中小学美术课外活动 74
案例与分析 78
思考与实践 82
资源链接 82
第五章 中小学美术教学策略探析 84
思考与讨论 84
基本原理与观点 84
第一节 美术教学原则 84
第二节 中小学美术教学策略 87
第三节 中小学美术不同语言系统的教学策略探析 89
第四节 中小学美术教学模式 93
案例与分析 103
思考与实践 106
资源链接 106
第六章 中小学美术教学现状与展望 108
思考与讨论 108
基本原理与观点 108
第一节 中小学美术教学现状 108
第二节 中小学美术教学面临的挑战 111
案例与分析 114
思考与实践 116
资源链接 116
第三编 中小学美术教师与学生 119
第七章 美术学习者 119
思考与讨论 119
基本原理与观点 119
第一节 中小学生美术学习的心理特点 119
第二节 中小学生美术学习的方式 122
案例与分析 126
思考与实践 128
资源链接 128
第八章 中小学美术教师 130
思考与讨论 130
基本原理与观点 130
第一节 中小学美术教师的劳动特点 130
第二节 中小学美术教师的素质 132
案例与分析 136
思考与实践 142
资源链接 142
附录《义务教育美术课程标准（2011年版）》提纲 144
《美术学科知识与教学能力》（初级中学） 146
《美术学科知识与教学能力》（高级中学） 149