- 作 者：（意）蒙台梭利著；成墨初，芮青蓝编译
- 出 版 社：哈尔滨：黑龙江教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787531670117
- 标注页数：205 页
- PDF页数：223 页
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Part 1 一种新式教育法 2
第1章 在儿童之家的新发现 2
第2章 通过细致观察获得的方法 14
第3章 新式教育 23
传统教育批判 23
不要成为孩子自我塑造的阻力 26
让孩子参与我们的生活 29
第4章 我们的“儿童之家” 35
儿童的自我创造劳动 35
儿童之家的环境 40
第5章 儿童之家的基本教学用具 45
Part 2 蒙台梭利教育方法的实施 48
第6章 给孩子自由 48
教育者要做一个观察者 48
给孩子完全的自由 51
给孩子自由不是放任自流 55
第7章 蒙台梭利教育法的原则 58
儿童心理发展的真相 58
儿童的精神成长至关重要 65
创设适宜孩子成长的环境 67
通过工作让孩子自我塑造 70
借由孩子的内在力量 74
第8章 运动神经的培养 77
运动是孩子的内在需求 77
运动神经训练的内容 78
第9章 感知训练 83
通过教具实现感知训练 83
感知训练的内容和方法 87
感知训练的通用原则 119
第10章 认识世界的智力教育 121
第11章 自然教育 126
第12章 书写练习 130
孩子做好了书写的准备 130
控制书写工具的练习 133
触摸字母的练习 137
触摸、描画、发音结合练习 141
组词练习 144
阅读练习 148
第13章 识谱练习 152
第14章 算术学习 155
计数练习 155
数字符号练习 160
算术运算 165
第15章 练习的顺序 170
Part 3 对教育者的要求 180
第16章 精神与道德的教育 180
以尊重激发孩子的“善” 180
通过工作让孩子变得优秀 183
第17章 蒙台梭利教师的条件 186
蒙台梭利教师的发展 186
给孩子正确引导和示范 191
教育者的精神和品质要求 197
后记 204