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- 作 者：Donna Walker Tileston著；杨昌裕译
- 出 版 社：心理出版社股份有限公司
- 出版年份：2011
- ISBN：9861914471
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1动机是什么？为什么它那么重要？ 1
内在动机有什么重要性？ 2
外在动机是什么？ 4
酬赏和庆贺有何不同？ 4
2什么是动机的根源？ 9
自我系统如何运作？ 10
后设认知系统 14
认知系统 14
3开始一堂课或任务的动机 17
引起大脑的注意 18
自我归因的角色为何？ 21
自我和他人的角色为何？ 22
学生对世界本质之知觉的角色为何？ 22
气氛如何影响动机？ 25
重要性和动机的关联为何？ 29
为什么效能对动机重要？ 30
4我们如何鼓励学生完成任务？ 31
活化后设认知系统 31
什么是轻微偏离任务的行为？ 37
5在教室中引发动机的模式 41
学习的态度和知觉 42
学习状态和纪律问题 47
Walker老师对不同的学习者做了什么事？ 53
6一个增进动机的模式 55
开启内在动机的模式 55
字汇摘要 58
字汇后测 64
参考文献 69