当前位置：所有教师都应该知道的事 学生动机pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：Donna Walker Tileston著；杨昌裕译
- 出 版 社：心理出版社股份有限公司
- 出版年份：2011
- ISBN：9861914471
- 标注页数：71 页
- PDF页数：92 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源92 ≥71页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
1动机是什么？为什么它那么重要？ 1
内在动机有什么重要性？ 2
外在动机是什么？ 4
酬赏和庆贺有何不同？ 4
2什么是动机的根源？ 9
自我系统如何运作？ 10
后设认知系统 14
认知系统 14
3开始一堂课或任务的动机 17
引起大脑的注意 18
自我归因的角色为何？ 21
自我和他人的角色为何？ 22
学生对世界本质之知觉的角色为何？ 22
气氛如何影响动机？ 25
重要性和动机的关联为何？ 29
为什么效能对动机重要？ 30
4我们如何鼓励学生完成任务？ 31
活化后设认知系统 31
什么是轻微偏离任务的行为？ 37
5在教室中引发动机的模式 41
学习的态度和知觉 42
学习状态和纪律问题 47
Walker老师对不同的学习者做了什么事？ 53
6一个增进动机的模式 55
开启内在动机的模式 55
字汇摘要 58
字汇后测 64
参考文献 69