
- 作 者:李力加主编
- 出 版 社:上海:上海交通大学出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787313092137
- 标注页数:292 页
- PDF页数:302 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源302 ≥292页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
绪论 1
第一章 美术教学文案写作起步 13
第一节 当美术教师由学习写作开始 13
第二节 用“解释”方式提交文本 21
第二章 怎样叙写美术课堂教学目标 33
第一节 确立美术课堂教学目标 33
第二节 美术课程标准与学习目标的对应关系 39
第三章 撰写美术教学设计文本 55
第一节 怎样撰写美术教学设计文本 55
第二节 美术教学设计文本案例分析 76
第四章 如何撰写美术教学案例 97
第一节 美术教学案例、课例研究、美术论文的区别 97
第二节 美术教学案例所具备的一般要素 101
第三节 如何撰写美术课堂教学观察报告 113
第五章 如何撰写美术教学课例研究文本 141
第一节 美术教学课例研究文本 141
第二节 美术教学课例研究文本的构成 145
第三节 美术教学课例研究的类型与文本呈现 167
第六章 什么是美术论文 193
第一节 美术论文的概念与分类 193
第二节 美术论文的基本规范与要求 197
第三节 美术教育论文写作方法 216
第七章 如何写好美术教育论文 235
第一节 美术教育教学实证研究的写作 235
第二节 美术教育教学叙事及其研究的写作 255
第三节 美术教育历史文献研究的写作 266
参考文献 290
后记 291