当前位置：那些开小差的学生怎么办？pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：（美）泰勒斯通著；张小红译
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787504177469
- 标注页数：127 页
- PDF页数：153 页
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1 传统的纪律 1
2 为什么“开小差”？ 7
专注的起点 8
内在动力 10
自我系统与行为 11
全神贯注的状态 20
中低等压力 30
防重于治 32
审视时间 33
审视活动 34
审视环境 37
审视资源 38
善用人员 39
营造氛围 39
改变焦点 40
3 应对困难学生 41
寻求关注型学生 42
权力欲望型学生 46
报复型学生 49
缺乏自信型学生 52
有关愤怒的几个词汇 58
和贫困学生合作 60
教师该做什么？ 62
结语 64
4 增强积极行为的计划 67
优秀管理者的特点 69
5 使用合作学习技能的指南 85
什么是合作学习？ 86
为什么引入合作学习技能？ 88
执行合作学习的建议 88
教授社会技能 91
6 课堂管理模式 95
课堂管理计划 96
概念小结 99
概念后测 117
参考文献 125