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- 作 者：Donna Walker Tileston著；高丽凤译
- 出 版 社：心理出版社股份有限公司
- 出版年份：2011
- ISBN：9861914455
- 标注页数：79 页
- PDF页数：100 页
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1影响力 1
回到未来 2
为什么要回顾过去 10
2我们是如何的不同？ 13
检验差异性为什么是重要的？ 13
多元互异的形式 14
社经地位的差异 21
种族的差异 24
3认清偏见的符号 27
语言偏见 27
刻板印象 28
排斥 29
虚幻 31
选择性 32
隔离 32
4弥补成就落差之途径 35
都会区学习成就落差——事实对抗社撰 35
教师可以做什么？ 36
5哪一种教学及学习策略在弥补落差中做出最大的差异？ 43
高度期望——为什么他们重要 44
在学习过程中自我系统的角色 44
我们现在要他们注意什么？ 49
认知的一般想法 50
某些额外想法 53
我们如何应对语言取得技能？ 54
6工作上的差异——教师的检核表 59
字汇摘要 63
字汇后测 72
参考文献 77