- 作 者：司家栋编
- 出 版 社：北京：蓝天出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787509407400
- 标注页数：298 页
- PDF页数：314 页
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第一章 班级团体心理辅导课程概述 2
第一节 课程性质及特点 2
第二节 课程基本理念 12
第三节 课程功能 18
第四节 课程的理论基础 25
第五节 课程目标与内容 31
第六节 课程设计 43
第二章 班级团体心理辅导过程 56
第一节 准备阶段 56
第二节 热身阶段 61
第三节 过渡阶段 68
第四节 工作阶段 76
第五节 结束阶段 84
第六节 延伸阶段 91
第三章 班级团体心理辅导策略 100
第一节 小组建设策略 100
第二节 秩序调控策略 106
第三节 教研策略 112
第四节 评价策略 119
第五节 教师的角色定位 130
第六节 助教的主要作用 139
第四章 班级团体心理辅导活动形式 148
第一节 游戏 148
第二节 角色扮演 154
第三节 团体讨论 163
第四节 体验式活动 169
第五节 交流分享 176
第六节 调查与测试 182
第七节 纸笔练习 190
第八节 其他活动形式 196
第五章 班级团体心理辅导技术 208
第一节 倾听技术及应用 208
第二节 共情技术及应用 215
第三节 反映技术及应用 222
第四节 具体化技术及应用 229
第五节 引导技术及应用 235
第六节 自我开放技术及应用 241
第七节 面质技术及其应用 248
第八节 阻止技术及其应用 254
第六章 班级团体心理辅导方案举例 260
第一节 在挫折中走向成熟 260
第二节 学会学习喜欢学习 277
参考文献 292
后记 296